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Le maintien ou le développement de la capacité à se déplacer de façon autonome est un des grands défis posé aux personnes présentant une double…
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Consignes pour les milieux de répit avec ou sans coucher dans le contexte de la COVID-19
Direction des programmes déficience (DPD)
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Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme peuvent avoir de la difficulté à s’occuper seules ou bien à diversifier leurs intérêts, par…
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Les personnes ayant un TSA peuvent être en situation de vulnérabilité pendant le confinement, il peut y avoir une perte des acquis, un isolement, une…
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Certaines interventions peuvent aider la personne ayant un trouble du spectre de l’autisme à mieux gérer son anxiété.
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Organisation du DESSUS du pupitre
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Les principes d’une bonne posture assise
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Objectifs de l’activité : Développer un intérêt et des compétences en lien avec l’alimentation et la cuisine.
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Objectifs de l’activité : Exercer la reconnaissance et l’association d’objets identiques et développer l’autonomie de faire des choix.
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Objectifs de l’activité : Développer un intérêt, une curiosité envers l’environnement et stimuler le langage.
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Objectifs de l’activité : Avoir du plaisir, respecter le tour de rôle et suivre le rythme.
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Trousse aphasie, aphasie, déficience physique, difficulté de langage, aphasie de Broca, aphasie de Wernicke, aphasie de conduction,…
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Document réservé aux professionnels de la santé et des services sociaux.
Formulaire de demande de gestion d'équipement au programme…
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Voici les trajets pour se rendre à nos différents points de services.
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Transcription textuelle de certains vidéos de l'Institut Nazareth et Louis-Braille.